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유아관찰 예시문을 5개 영역별로 되어있는 걸 모아 보았습니다. 저도 한참 찾다가~ 제가 모은 자료를 모아 보았습니다.~ 많은 도움이 되었으면 하네요~ 출처 : 여기저기 자료를 펌~ *전에 올렸다가 다시 올려 보았습니다.~ 똑같은 제목이니 잘 확인하시고 다운받으세요~^.^
제가 5년동안 근무하면서 만들었었던 만들기들을 한번 올려봅니다^^알고 계시는 것도 있고 하지만 자료보시고 참고가 되셨으면 좋겠습니다.
관찰 활동지와겨울 활동지 몇장 올려봅니다.유용하게 쓰이길 바라며좋은하루 되세요.
인기캐릭터 마이멜로디 그림을 직접 편집해 올려 보았습니다.단순한 그림이 아니어서 5세 이상 색칠활동 하기에 적합합니다.
동화 "눈사람 아저씨"와 "겨울"을 주제로 만들어본 겨울방학과제물(5세)- 나만의 동화책 표지 꾸미기(표현)- 눈 결정체(과학)- 무슨 말을 하고 있을까?(언어)- 눈사람 접기(표현)- 차가운것, 뜨거운것 찾기(NIE)- 주인공 이름짓기(언어)- 겨울풍경 속 숫자찾기(수) - 따끈따끈 어묵만들기(요리)- 나처럼 해봐요 요렇게(신체)- 멋진 눈사람(음률)- 주인공에게 편지쓰기(언어)
만 5세 수준입니다.
5월에 할 수 있는 활동지 모음입니다.
... 방학 때 제공되는 유아평가 자료(1학기 나의 유치원 생활) 입니다. 만5세 누리과정 영역별 목표를 제시, 개별 유아 발달 상황을 체크, 종합발달상황을 간단하게 적어서 보내드리면 될 것 같습니다....앞, 뒤 양면으로 되어있구요...사진은 유아의 얼굴사진을 적당한 크기로 편집하여 채워넣기 하기면 됩니다. 여러 자료들을 편집하여 만들었구요...많은 분들이 필요로 하시지 ...
먼저올린 컷과 같이 예쁜 컷이랍니다.. 혹 중복 되는 것이 있더라도 이해하세요..하지만 거의 중복되지 않을거예요.^^ 자료평없이 그냥 가져가시면 정말 슬플거예요!!^^
... 도시의 흐린 하늘3p - 지도의 황사바람현상 , 황사모래바람에 마스크쓰고 다니는 사람들 그림4p - 창문을 닫는 그림5p - 물과 과일, 채소를 섭취하는 사진 6p - 어린이와 어른이 마스크를 착용하는 사진7p - 손 씻는 사진슬라이드 설명보시면, 대충 어떤 흐름인지 아시겠지요?ㅎㅎ하늘의 사진으로 주의집중이되고,황사가 오는 이유를 이야기 나눈 후, 대비법의 대해 이야기 ...
만 5세실습일지
세계 지도에 5대양 6대주 이름 덧쓰기 후 색칠하기 활동지 5대양 6대주 이야기 나누기 후 할 수 있는 한장짜리 활동지
공공누리 제 1유형 출처표시 URL : http://www.korea.kr/briefing/pressReleaseView.do?newsId=156263696&pageIndex=5&repCodeType=&repCode=&startDate=2008-02-29&2018-04-16&srchWord=
5대양 6대주 이야기 나누기 자료 간단히 만들어보았습니다.도움됐음 좋겠습니다~
강아지님이 올리신 14개의 파일을 포인트도 아끼실겸 다운받기 쉽게 7개씩묶어 두개로 올립니다총 37페이지고 참좋은 자료입니다저희반 다섯살짜리 아이들이 굉장히 좋아해요꼭 받아서 사용해보세요^^
... 제작되었습니다. 코팅해서 친구들이 보게 해 주시고확대해서 출력하셔서 설명할 때 쓰셔도 좋을꺼에요.만5세 친구들에게도 살짝 어렵습니다..ㅋ전 만3세 친구들과 부모참여수업때 만들었었어요출처는 본인제작입니다. 수정배포를 금합니다.시원한 여름되세요. ...
... 바래요~대상은 6세 (만 4세 입니다.)1장 표지2장 방학 중 가정통신문3장 방학 중 약속 정하기4장 물놀이 안전 규칙5장 선생님께 편지쓰기6장 아빠와 함께하는 요가7장 8월 달력 만들기8장 내가 읽은 책9장 미로 찾기10장 가족과 함께한 가족 여행참고로 글씨체는 키드키즈에서 다운받은 \"아이스크림체, 산돌광수 M, 초코쿠키\"입니다.글씨체부터 다운 받으시고 ...
즐거운 방학 보내세요^^* 선생님들 모두 아자~ 아자~ 홧팅! ^^*많은 도움이 되었으면 합니다.^^*
우리나라를 상징하는 것에 대해 알아보면서 태극기에 대해 이야기를 나눌때 사용했어요.만4~5세와 함께했어요~사후활동으로는 태극기작은책만들기를 했구요.
일안 쓰실때 옆에다 누리과정요소 적으시죠? ^^코팅해서 일안쓰실때 유용하게 참고 하세요 ^^
